Ce qui fait l’originalité du programme
L’école d’été offre une occasion unique et privilégiée d’explorer et de comparer trois écosystèmes de villes créatives et innovantes, Montréal, Toronto et Barcelone, pour y puiser des sources d’inspiration sur la manière de créer des environnements stimulant l’innovation.
Les 65 participants sélectionnés à l’international et provenant d’horizons divers apprennent les meilleures pratiques de l’innovation à travers des rencontres privilégiées avec des dirigeants et penseurs influents, des créateurs, des professeurs et gestionnaires de création de renom issus de différents milieux (nouvelles technologies, design, architecture, gastronomie, arts et spectacles, jeux vidéo…). Le tout est réalisé par l’entremise de visites en entreprises, de séminaires, d’ateliers interactifs et de projets de cocréation.
De cette expérience émergent des techniques et outils de gestion pour faciliter l’innovation et la créativité en entreprises. De cette diversité en action naît une communauté vibrante qui perdure dans le temps, riche d’idées nouvelles, d’envie collective de changer les règles du jeu, et de briser les silos.
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Professionnels :
Date limite d’inscription : 30 avril 2020
8 500 $ (taxes incluses) – Rabais de 10% si l’inscription est reçue avant le 28 février 2020
Étudiants 2e et 3e cycles du Québec
Date limite d’inscription : 22 février 2020
Étudiants 2e et 3e cycles (Extérieur du Québec)
Date limite d’inscription : 1er avril 2020
5 000 $ (taxes incluses)
Bourses disponibles
25 juin au 11 juillet 2020
Semaine 1 → Montréal (25 juin au 1er juillet)
Semaine 1 → Toronto (2 au 5 juillet)
Semaine 2 → Barcelone (6 au 11 juillet)
Anglais
Créativité
Comprendre et apprendre par l’action. Découvrir. Observer. Expérimenter. Concevoir. Jouer. Changer les règles du jeu.
Diversité
Tirer parti des différences. Confronter les points de vues. Croiser les disciplines. Combiner les approches. Briser les silos.
Co-
Faire ensemble. Écouter. Aider. S’inspirer. Co-créer. Co-produire. Collaborer.
Pour qui
- Professionnels et décideurs
- Consultants en management
- Professeurs et chercheurs
- Étudiants de 2e et 3e cycles de disciplines diverses
Pourquoi participer
- Apprendre les meilleures pratiques de créativité pour innover
- Repenser les stratégies et les modèles d’affaires
- Partager une expérience créative collective
- Accéder à un réseau international
Actualités
Témoignage de Sylvie Geneau
Témoignage de Sylvie Geneau, fondatrice et associée principale, CRÉnO-Innovation!
Témoignage de Yves Lapierre
Témoignage de Yves Lapierre, fondateur et président du conseil, FLOE + TECHNOLOGIE INC.
Témoignages
« La qualité et surtout l’aspect inspirant de ce programme sont remarquables. L’expérience fut enrichissante, particulièrement en ce qui a trait aux rencontres et aux présentations qui ont jalonné le parcours de ces deux semaines bien remplies. Je n’hésiterais pas à recommander ce programme à mes collègues et ceux qui ont à gérer des créatifs au sein de leur entreprise. »
« La diversité des industries explorées, des participants, des cultures et du cursus ont enrichi ma perception des pratiques de gestion créatives… Je peux mieux répondre aux enjeux que je rencontre dans mon quotidien. »
« La créativité est un élément clé du développement des entreprises. Pour Eurovia, j’en retiens des éléments théoriques de management et de nombreux exemples d’organisations d’entreprises créatives ou innovantes. Personnellement, ce fut une parenthèse exceptionnelle. »
« C’est une expérience unique (…) offrant une façon originale de se ressourcer et d’approfondir ses connaissances sur les processus créatifs, un sujet primordial aujourd’hui. Quand on met la créativité au service d’une entreprise, ça ne peut qu’être gagnant. »
«The Summer School approach is extremely valuable. It allows the cross-fertilization of ideas and competencies well beyond its 2-week duration.»
mêmes de l'innovation et de la créativité […] Ces déplacements engendrent l'émotion, suscitent le partage, confrontent le discours aux diverses sensations et permettent de dépasser des représentations simples.»«Ça m’a aussi donné de nouvelles idées pour implanter des processus innovants dans
mon entreprise. Mes collègues de promotion m’ont amené une nouvelle vision et des outils que je n’ai 
pas dans mon réseau […] L’interaction entre des étudiants, des professeurs et des professionnels, ça a permis quelque
chose de … magique.»
qui je créer des entreprises aujourd’hui et qui partage même notre espace physique ! C’est donc aller très loin, ç’a été comme un espace d’incubation d’entreprise, mais aussi d’amitié. Lors de l’école d’été, il y a plusieurs personnes que l’on ne côtoie pas nécessairement au sein de notre industrie et c’est ce qui fait tout l’intérêt du concept.»